| |
Компьютеризация в ВУЗах или зомбирование студентов?
Может быть и другой вариант - красивая, с любовью оформленная презентация, текст состоит из тезисов, переписываемых студентами в тетрадки, в то время как преподаватель рассказывает материал, максимум - опираясь на презентацию как план занятия. То же самое происходит и при подготовке студентами докладов-презентаций на семинар.
Без сомнения, второй вариант является идеалом, к которому можно только стремиться. Куда чаще встречается вариант номер один - в результате функция преподавателя превращается в фарс, любой студент в состоянии зачитать вслух написанное на слайдах. Отдельный разговор - ошибки в тексте презентации: бессмысленные предложения, хромающие на обе ноги грамматика и пунктуация, обилие мелкого текста, мучающего глаза студенчества. Ну а если лекция зачитывается при выключенном свете, чтобы было лучше видно текст презентации...
Технология представления лекции в виде презентации - безусловный шаг вперед, но при этом необходимо отслеживать, во что превращают ВУЗы и преподаватели веяние прогресса, дабы качество образования не упало до уровня: "Лекция не состоится по причине оставленного дома диска с презентациями по курсу".
* * *
Высокие технологии и высшее образование - понятия в чем-то схожие и близкие. Однако люди - не роботы, а роботы - не люди, поэтому человеческий фактор встает на пути у любого начинания. У каждого ВУЗа - свой путь развития, но правильная организация, точный расчет всех плюсов и минусов, обязательный контроль над результатами - составные части успеха.
|
