1 . 2 . 3 . 4

Компьютеризация в ВУЗах или зомбирование студентов?

Активное внедрение компьютеров в обучении - дело давнишнее и начинается, естественно, в школах, на уроках информаики. А вот полная компьютеризация ВУЗов - веяние последних лет, хотя далеко не каждый российский институт или университет сегодня оснащен по последнему слову техники. Вместе с тем, использование инновационных технологий электронного образования в учебном процессе таит в себе немало подводных камней и опасных течений. Самый крупный булыжник - массовое внедрение в учебный процесс технологий и программ дистанционного образования.

Начало пути

Одна из официальных дат появления дистанционного обучения (ДО) - 1946 год. Именно тогда Университет Южной Африки, существовавший с 1873 года, одним из первых получил статус учебного заведения, предоставляющего услуги ДО. Новую волну мгновенно подхватили университеты Англии, Германии и Америки. Воистину - достоинства ДО переоценить невозможно: отныне студенты могли работать на дому или где им заблагорассудится, приходя в университет на значительно сокращенное число занятий и для сдачи контрольных мероприятий. В те времена компьютеров не было, поэтому вместо электронной пользовались обычной почтой для пересылки заданий преподавателям. Кроме увеличения количества свободных часов, например, на работу, ДО стало выходом для молодых людей, живущих далеко от нужного университета. Учеба без отрыва от работы и семьи - одна из прекрасных задумок человечества.

С появлением высоких технологий перед ДО открылся горизонт новых перспектив. Почта, радио и телевидение ушли на задний план с появлением компьютеров и Всемирной Сети. Резко увеличилось количество возможных способов общения преподавателя и студента: это и использование электронной почты, и форумы, и чаты, и тестирования в электронной среде, и видеоконференции, и даже блоги и ICQ. Казалось бы, сплошные плюсы. Однако в последнее время наметилась пугающая тенденция по внедрению технологий ДО туда, где, казалось бы, они и не требуются - в форму дневного очного образования.

Правда жизни

На первый взгляд идея выглядит крайне прогрессивной - у студентов высвобождается время, часть учебы можно осуществлять, не слезая с любимого стула, появились новые способы общения с преподавателем и контроля уровня знаний! Зачем сдавать тест на семинаре, когда его спокойно можно сдать дома, с помощью электронной среды?